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万卫

发布时间:2020-04-11 阅读人数:

导师姓名:万卫

导师类型:硕士生导师

出生日期:1979/10/13

职称:副教授

个人简介:

    2013年毕业于华中科技大学教育科学研究院,获教育学博士学位,2017年从华东师范大学教育学博士后流动站出站,中国教育发展战略学会现代教育管理分会职业教育重点研究基地研究员。

所在学院:职业技术师范学院

专业:高等教育学

研究方向:职业教育管理,职业教育政策

主讲硕士生课程:课程与教学论;教育政策与法律

主讲博士生课程:

科研项目:

混合所有制职业院校共同治理的实现机制与制度环境研究,2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目

科研成果:

1.混合所有制职业院校的风险及其控制,教育与职业,2020.3;

2.混合所有制职业院校办学模式的形成,职教论坛,2019.12;

3.产教融合政策的目标及其实现条件,职业技术教育,2019.5;

4.高中阶段普职规模“大体相当”政策的价值分析,现代教育管理,2019.6;

5.高中阶段普职规模“大体相当”政策的内容分析,教育与职业,2019.6;

6.职业院校“混改”之辨,职教论坛,2019.5;

7.混合所有制职业院校治理的政府定位,教育与职业,2018.12;

8.职业院校委托管理的运行机制构建,职业技术教育,2018.7;

9.职业教育办学体制改革40年回顾与展望,教育与职业,2018.6;

10.混合所有制职业院校共同治理的逻辑基础与实现方式,职教论坛,2018.3;

11.职业院校委托管理:动因、价值与改进策略,职业技术教育,2017.10;

12.混合所有制职业院校治理的制度环境,职教论坛,2017.10;

13.混合所有制职业院校治理转型,教育与职业,2017.6;

14.面向2030职业教育结构的调整与政策供给,现代教育管理,2017.5(中国人民大学报刊复印资料《职业技术教育》2017年第15期全文转载);

15.混合所有制职业院校的兴起,职业技术教育,2017.4;

16.混合所有制改革与职业院校治理,职教论坛,2017.3